“CSPN frente a otros establecimientos”

“CSPN frente a otros establecimientos”

La realidad de nuestro colegio y la de otros es comparada por los mismos alumnos.

Por Felipe Soto, Poirot Escovedo y Felipe Vilches.

“El mundo Nolasquino”

El colegio san Pedro Nolasco, es un establecimiento educativo privado fundado el año 1924. Se ubica en calle victoria 2762, tras el congreso y oculto para muchos por la plaza O’Higgins.

Al interior de sus muros se desarrolla un ambiente ameno y tranquilo (rara vez encontramos casos de indisciplina graves).

A pesar de su carácter privado, tal vez por su ubicación, el alumnado pertenece en su mayoría a la clase media trabajadora. El objetivo principal del establecimiento es que sus pupilos logren un nivel avanzado en las asignaturas para obtener los mejores puntajes en la PSU y desarrollar los valores necesarios para poder desenvolverse dentro de la sociedad.

Sin embargo, existen diferencias significativas apreciadas en el interior de las aulas con respecto a la realidad de otros colegios de la zona, en su mayoría de caracteres municipales y subvencionados.

En ésta ocasión, buscamos dar a conocer la realidad del colegio percibida por nosotros, expresando a la vez nuestro interés por conocer la de otros colegios a nivel social y administrativo.

Opiniones y declaraciones de los estudiantes del CSPN

Hemos entrevistado a diferentes alumnos del establecimiento para conocer sus apreciaciones y como perciben el ambiente de su colegio. Conservaremos el carácter anónimo de las respuestas. Las preguntas son las siguientes:

1-¿Por qué escogiste este establecimiento? (además nota de uno a 7)
2-¿Si pudieras escoger otro, ¿cuál seria y porque?
3-¿Cómo es la relación con los profesores? (además nota de uno a 7)
4-¿Cómo es la relación con los compañeros? (además nota de uno a 7)
5-¿Cómo se organizan administrativamente (consejo de profesores, centro de alumnos, etc) los profesores, colegio, alumnos? (además nota de 1 a 7)
6-¿Qué aspectos mejorarías?
7-¿Qué es lo mejor de tu colegio? ¿Por qué?

Alumno 1:

1) No lo escogí mis papas me pusieron y punto .6

2) No escogería otro porque no conozco otro más que el luterano y ese no era muy bueno.

3) La raja una de las cosas que mas me gustan es la relación con los profes en este colegio, que e súper amena y como cercana.7

4) Con los compañeros un 7 la mejor!

5) Una pésima organización. 2

6) Mejoraría la organización jerárquica de las autoridades y sus influencias en el colegio, haría que los profesores pudieran y tuvieran espacios de reunión donde libremente pudiesen hacer proyectos y así trabajar de una mejor forma.

7) lo mejor es la calidad de personas que hay, desde los inspectores hasta los profes y los alumnos, la buena onda es lo mejor, es el mejor ambiente para trabajar.

Alumno 2:

1- Yo no lo escogí, estoy aquí desde kínder. Nota 4.3

2- Escogería la Scuola Italiana o seminario san Rafael porque hay buenas referencias sobre estos y también se ve eso en las evaluaciones, y deben tener mucha más variedad de talleres que cspn.

3- Mmm buena en general, en comparación con otros colegios; nota 6.

4- Podría decirse que buena también, no creo que exista un bullying tan extremo como en otros colegios, además que es súper chico y todas las cosas después se saben. nota: 5.9

5- Mal, el centro de alumnos no es representativo, que yo sepa no hay reuniones entre el centro de alumnos y consejo de profesores y dirección, si no es para las actividades de las alianzas. Y dirección, actuó también mal, al elegir al centro de alumnos "DEDOcráticamente", en vez de incentivarnos desde el principio a crear listas y postularnos. nota: 3.0

6- Mejoraría las actividades extra programáticas (aumentar la variedad, incluyendo más arte de todo tipo, a la lista de talleres. ya sea para media y básica), más incentivo de parte de dirección para crear listas y tener un centro de alumnos REPRESENTATIVO, incluir un laboratorio, etc.

7- Lo mejor del colegio, los amigos que encuentra uno en este, y las relaciones cercanas que uno establece con algunos profes, los cuales se dan el tiempo de guiarte en tu futuro como profesional con gusto.

Alumno 3:

1) No lo escogí, simplemente necesitaba un colegio con mayor exigencia académica. Un 4

2) Winterhill o la alianza francesa por como explota distintas áreas apartes de las que exigen todos los colegios normalmente como el arte, el debate, cosas así.

3) MUY BUENA. un 7

4) Demasiado buena. 7

5) Pésimo, no hay casi ningún sentido de organización tanto administrativamente como dentro de mi propio curso. un 2

6) Mejoraría lejos la organización administrativa del colegio y también el hecho que se centre mucho en la PSU y no se cree alumnos integrales que sean capaces de hartas cosas aparte de responder una prueba, que estén preparados para todos los obstáculos que se le presenten en la vida.

7) Lejos lo mejor del colegio es el ambiente familiar que tiene el colegio, o sea la relación tan cercana que podemos tener con los profesores, la relación con los auxiliares etc.

Las cifras de la encuesta

De un total de 15 alumnos entrevistados de diferentes cursos, incluyendo los 3 ya mencionados, la relación de los parámetros consultados en cifras de 1 a 7 con respecto a su aprobación son las siguientes:

Como podemos observar, las cosas más valoradas por los alumnos son su relación con sus docentes y alumnos, lo que refleja el buen ambiente en el interior del establecimiento.

Las personas que se sienten conformes con la opción de estudiar en el CSPN, muestran una aprobación regular, puesto que muchas veces nuestros padres toman las riendas de ésta decisión.

El punto más crítico que presentan los datos expuestos es el bajo nivel de organización dentro del colegio, puesto que según la opinión de los alumnos, la administración de los organismos internos carecen de un carácter representativo tanto para ellos como para los profesores.

La realidad de otros colegios

Con respecto a otros establecimientos, realizamos las mismas preguntas a 15 alumnos alumnos de colegios subvencionados y municipales, y seleccionamos la declaración más llamativa según nosotros de cada establecimiento para ser expuesta:

Nombre: Claude Julio

Establecimiento: Colegio Carlos Cousiño (Subvencionado)

Curso: 4 Medio

Edad: 17 Años

¿Por qué escogiste el establecimiento? Nota del 1 al 7

Lo escogí porque varios amigos me lo recomendaron, en un principio me gusto pero luego el ambiente no fue de mi agrado, me considero una persona madura y la mayoría de mis compañeros no lo son, creo que esto se debe a que somos puros hombres en el curso. Por este motivo mi nota es un 5 nomas.

¿Si pudieras escoger otro cual seria y porqué?

De la región de Valparaíso me gustaría haber estado en el seminario san Rafael porque me gusta su estructura, tengo amigos cercanos ahí y me han llegado muy buenos comentarios de él, eso sí que la mensualidad no es muy barata que digamos.

¿Cómo es la relación con los profesores? Nota del 1 al 7

La relación con los profesores es variada, por ejemplo, mi profesor de historia Don Christian Navarro es un profesor que no tiene llegada con los alumnos, siempre anda de mal genio y por ende no es de mi agrado por eso la nota seria un 1.

En cambio para la profe Gloria Irarrazabal, es mi profe de biología. Ella es muy humilde y muy dispuesta a ayudar a sus alumnos, por eso la nota seria un 7 y considerando a los profesores en general la nota seria un 5.

¿Cómo es la relación con los compañeros? Nota del 1 al 7

Como dije anteriormente, la gran mayoría de mis compañeros son muy inmaduros yo los considero solo eso, mis compañeros. Reconozco que mi carácter es muy fuerte y soy muy selectivo.

La relación con ellos es muy normal, muy tranquila y no me meto con ellos ni ellos conmigo, pero si suelen molestarse mucho entre ellos la nota es un 5.

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¿Cómo se organizan administrativamente (consejo de profesores, alumnos)?

Eso es bueno. La directiva de alumnos del colegio es súper organizada para las festividades, paseos etc. Asimismo los consejos de alumnos plantean temas que les interesan a todo el curso. nota 7.

¿Qué aspectos mejorarías?

El proceso de selección de los estudiantes, ya que actualmente entra cualquier persona que así lo desee.

¿Qué es lo mejor de colegio y porqué?

Sin duda alguna, la infraestructura, ya que tiene un salón exclusivo para las actividades una cancha para poder jugar futbol, mesas de pin pon que ayudan a relajarse en los recreos, además el espacio es el suficiente para los alumnos y los baños están siempre en buen estado.

Nombre: Kevin López

Establecimiento: Eduardo de la barra (municipal)

Curso: 3 medio c

Edad: 17 Años

¿Por qué escogiste el establecimiento? Nota del 1 al 7

Porque es el único colegio que mi mama pudo pagar, pero igual hay un alto porcentaje de alumnos que entran a la universidad. Un 6.

¿Si pudieras elegir otro cual seria y porqué?

Un colegio particular, porque siempre los profesores reclaman que con nosotros no pueden hacer nada y en los colegios particulares donde hacen clases siempre tan todos callados y entienden lo que el explica.

¿Cómo es la relación con los profesores? nota del 1 al 7

Guena, son todos súper tela te ayudan en todo un 7.

¿Cómo es la relación con los compañeros? Nota del 1 al 7

Guena, aunque siempre hay algunos locos que se pasan pa la punta y ahí es cuando se forman las peleas y por eso el curso esta desunido. Yo le pondría un 5.

¿Cómo se organizan administrativamente?

Terrible bien, gracias a ellos hemos podido seguir con las tomas ya que estamos luchando por un derecho justo.

¿Qué aspecto mejorarías?

Mejoraría las minas jajajajaja, noo hablando enserio mejoraría las oportunidades que tenemos porque siento que siempre nos tratan de tirar pa abajo algunas personas y nos discriminan por ser de colegio municipal.

¿Qué es lo mejor de tu colegio y por qué?

La infraestructura, porque yo creo que con el proyecto mejoramos caleta y no tenemos que ser de colegio particular para tener unas salas cómodas o un gimnasio confortable o simplemente una piscina que mucho de los colegios de la región no tienen.

Los datos comparados a nivel global

En base a las encuestas, intentaremos dimensionar gráficamente como los 3 sectores entrevistados aprecian los parámetros investigados:

Según los mismos estudiantes, los establecimientos subvencionados parecieran tener un mejor nivel de organización seguidos por los establecimientos municipales que valoran relativamente bien el suyo. Ambas cifras son muy superiores a las otorgadas por los alumnos del Colegio San Pedro Nolasco, puesto que aun no se logran instancias de participación como un centro de alumnos o un Consejo de profesores fuerte.

La relación entre compañeros muestra rasgos positivos en los 3 establecimientos, pero nuestro colegio se lleva la más alta valoración, lo que comprueba de alguna manera el buen ambiente que se vive en el interior.

La relación con los profesores es muy buena tanto en el CSPN como en el establecimiento subvencionado, pero en el colegio privado oscila entre la nota máxima y la mínima con promedio 4.

En la elección del establecimiento, para sorpresa nuestra, el más conforme fue el perteneciente al colegio municipal, pero mostró un interés por los colegios particulares. Los más disconformes fueron los pertenecientes a nuestro establecimiento.

Medidas para mejorar la problemáticas internas del colegio

Recogiendo información de las opiniones de los encuestados, hemos establecidos sugerencias para mejorar concretamente las condiciones del establecimiento:

-Proyectos: La comunidad necesita una mayor accesibilidad a la autoridad, creando espacios de reunión para profesores, alumnos y apoderados mediante los cuales los sectores puedan tener mayor cercanía entre ellos y una mejor comunicación con la autoridad, como un centro de alumnos representativo y un consejo de profesores regular y participativo en donde se propongan medidas y se establezca el diálogo para que en conjunto se determine lo que es mejor para la comunidad escolar.

-Infraestructura: El colegio debería invertir más en implementación, como laboratorios y enfermería, entre otras cosas y que estos espacios sean aprovechados al máximo por los profesores y estudiantes.

-Actividades extra-programáticas: Además de incluir y aumentar el número este tipo de instancias en el colegio, también se debe incentivar la participación de la comunidad en ellas, no necesariamente por una nota en una asignatura, tanto en artes, deportes y pastoral. Tampoco disminuir la importancia a la actividad académica, pero sí abrir las puertas a otras actividades para desarrollar diferentes habilidades además de responder pruebas y rendir bien, en donde cada alumno pueda explorar otras disciplinas que sean de su interés.

Conclusiones finales

A pesar de los excelentes resultados alcanzados por nuestro colegio y el grato ambiente que posee, sin duda el desafío aun es muy grande con respecto a la organización de actividades e instancias de representación. El centro de alumnos es prácticamente inexistente y la elección de sus miembros no es de carácter democrático. A la vez no hay un interés real sobre estos temas puesto que no se ha intentado solucionar concretamente (muchas veces no se presentan listas postulantes). Los profesores, si bien tienen un poco más de cercanía con la autoridad del colegio, aun no se han otorgado todas las herramientas para solucionar sus problemas y no son participes en muchas decisiones importantes dentro del colegio. Esperamos que este trabajo sea un llamado de atención para todos los sectores dentro del colegio, y que en conjunto logremos superar estas diferencias por medio de acciones concretas y nuestros valores, buscando un futuro mejor para nosotros mismos y las futuras generaciones de nuestra comunidad.